W dniach 8 -15 maja 2022 roku, po raz dziewiętnasty Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich organizuje Tydzień Bibliotek – ogólnopolski program promocji czytelnictwa i bibliotek. Ma on na celu podkreślanie roli czytania i bibliotek w poprawie jakości życia, edukacji oraz zwiększanie prestiżu zawodu bibliotekarza i zainteresowania książką szerokich kręgów społeczeństwa.
Rozpoczynający się 8 maja Tydzień Bibliotek jest jednocześnie Dniem Bibliotekarza i Bibliotek.
W ramach obchodów Tygodnia Bibliotek uczniowie klasy 1 tb2 wraz z wychowawczynią p. Anna Maliszewska wybrali się do CRE WŁ w Piotrkowie Trybunalskim do Biblioteki Pedagogicznej, gdzie dowiedzieli się, że tegoroczna edycja odbywa się pod hasłem: „Biblioteka – świat w jednym miejscu”. Uczniowie zapoznali się ze zbiorami bibliotecznymi i działalnością biblioteki pedagogicznej, zostali również zachęceni do udziału w konkursie „Sleeveface na Tydzień Bibliotek”, w akcji „ Bookrosing, czyli weź mnie do domu” i „Czytanie w przestrzeni publicznej”, a także do korzystania z elektronicznej czytelni uczestniczyli również czynnie w zajęciach pt.: „Wirtualna rzeczywistość”. Dowiedzieli się od prelegentki – że na hasło wirtualna rzeczywistość przed oczami od razu stają nam wirtualne gogle albo gry komputerowe? I słusznie. Trzeba jednak pamiętać, że technologia VR ma też szereg innych zastosowań.
Wirtualna rzeczywistość to trójwymiarowy obraz stworzony przy wykorzystaniu technologii informatycznej. Za pomocą komputera kreuje się przedmioty, przestrzenie, zdarzenia, które mogą imitować te rzeczywiste lub być fikcyjne, jak na przykład w grach komputerowych. To cały wirtualny świat, mający wyglądać tak realistycznie, jak to tylko możliwe. Co ważne, wirtualna rzeczywistość z założenia ma w nas wywoływać naturalne i realne doznania, ale osiągnięcie tego celu nie jest proste, bo nasze umysły, oceniając detale, są w stanie szybko odróżnić to, co realne, od tego, co wirtualne. Z drugiej strony, technologia stale się rozwija, więc i obrazy tworzone komputerowo są coraz bliższe rzeczywistym.
Technologia VR, chętnie wykorzystywana w grach, odgrywa coraz większą rolę także w innych dziedzinach naszego życia. Korzysta się z niej, planując hale fabryczne lub linie produkcyjne. Przyjrzenie się funkcjonowaniu projektowanej linii, zanim jeszcze powstanie, pomaga wychwycić ewentualne błędy i dokonać usprawnień. VR stosuje się także w świecie e-handlu np., Audi pozwala klientom korzystać z wirtualnego salonu samochodowego, a Lexus, on posunął się jeszcze dalej i stworzył aplikację na smartfony, z której można korzystać, wkładając telefon w Caredboard, czyli słynne kartonowe gogle VR. A pewna firma sprzedająca luksusowe nieruchomości zaprasza potencjalnych nabywców na wirtualną przechadzkę po domu, który wzbudzi ich zainteresowanie.
Wirtualna rzeczywistość daje też możliwość szkolenia pracowników bez ryzyka, jakie niosłoby popełnienie przez niego błędów; lekarze za sprawą VR uczą się operować na „żywym pacjencie”, a piloci – reagować na różne sytuacje, z jakimi mogą się spotkać podczas pracy. VR wykorzystuje się także do szkolenia pracowników firm logistycznych.
Wirtualna rzeczywistość otwiera nowe możliwości w edukacji szkolnej. Przykładem może być projekt Wirtualne Laboratorium. Uczeń, zakładając gogle i rękawice, może wykonywać doświadczenia chemiczne. Sam musi znaleźć odpowiednie środki, odmierzyć je i połączyć, a potem obserwuje reakcję i wyciąga wnioski. Taka nauka jest bezpieczna i efektywna.
My na przykład zostaliśmy „przeniesieni” do Paryża i mogliśmy oglądać jego uroki i zabytki.
Więcej informacji na stronie: CRE w Piotrkowie Tryb. - Regulamin minikonkursu „Sleeveface na tydzień bibliotek”
Następnie cała grupa udała się do Zamku Królewskiego, gdzie postanowiła kształcić się patriotycznie, na parkanie piotrkowskiego Muzeum zaprezentowana jest okolicznościowa, bardzo ciekawa wystawa pt., „Konstytucja 3 Maja – Duma Piotrkowa”. Na sześciu planszach zaprezentowane zostały postacie i wydarzenia związane z uchwaleniem Konstytucji 3 Maja.
Wszyscy poznaliśmy wiele nowych tematów i poszerzyliśmy naszą wiedzę, pełni pozytywnej energii w promieniach słońca wróciliśmy do szkoły.
Anna Maliszewska
Rozpoczynający się 8 maja Tydzień Bibliotek jest jednocześnie Dniem Bibliotekarza i Bibliotek.
W ramach obchodów Tygodnia Bibliotek uczniowie klasy 1 tb2 wraz z wychowawczynią p. Anna Maliszewska wybrali się do CRE WŁ w Piotrkowie Trybunalskim do Biblioteki Pedagogicznej, gdzie dowiedzieli się, że tegoroczna edycja odbywa się pod hasłem: „Biblioteka – świat w jednym miejscu”. Uczniowie zapoznali się ze zbiorami bibliotecznymi i działalnością biblioteki pedagogicznej, zostali również zachęceni do udziału w konkursie „Sleeveface na Tydzień Bibliotek”, w akcji „ Bookrosing, czyli weź mnie do domu” i „Czytanie w przestrzeni publicznej”, a także do korzystania z elektronicznej czytelni uczestniczyli również czynnie w zajęciach pt.: „Wirtualna rzeczywistość”. Dowiedzieli się od prelegentki – że na hasło wirtualna rzeczywistość przed oczami od razu stają nam wirtualne gogle albo gry komputerowe? I słusznie. Trzeba jednak pamiętać, że technologia VR ma też szereg innych zastosowań.
Wirtualna rzeczywistość to trójwymiarowy obraz stworzony przy wykorzystaniu technologii informatycznej. Za pomocą komputera kreuje się przedmioty, przestrzenie, zdarzenia, które mogą imitować te rzeczywiste lub być fikcyjne, jak na przykład w grach komputerowych. To cały wirtualny świat, mający wyglądać tak realistycznie, jak to tylko możliwe. Co ważne, wirtualna rzeczywistość z założenia ma w nas wywoływać naturalne i realne doznania, ale osiągnięcie tego celu nie jest proste, bo nasze umysły, oceniając detale, są w stanie szybko odróżnić to, co realne, od tego, co wirtualne. Z drugiej strony, technologia stale się rozwija, więc i obrazy tworzone komputerowo są coraz bliższe rzeczywistym.
Technologia VR, chętnie wykorzystywana w grach, odgrywa coraz większą rolę także w innych dziedzinach naszego życia. Korzysta się z niej, planując hale fabryczne lub linie produkcyjne. Przyjrzenie się funkcjonowaniu projektowanej linii, zanim jeszcze powstanie, pomaga wychwycić ewentualne błędy i dokonać usprawnień. VR stosuje się także w świecie e-handlu np., Audi pozwala klientom korzystać z wirtualnego salonu samochodowego, a Lexus, on posunął się jeszcze dalej i stworzył aplikację na smartfony, z której można korzystać, wkładając telefon w Caredboard, czyli słynne kartonowe gogle VR. A pewna firma sprzedająca luksusowe nieruchomości zaprasza potencjalnych nabywców na wirtualną przechadzkę po domu, który wzbudzi ich zainteresowanie.
Wirtualna rzeczywistość daje też możliwość szkolenia pracowników bez ryzyka, jakie niosłoby popełnienie przez niego błędów; lekarze za sprawą VR uczą się operować na „żywym pacjencie”, a piloci – reagować na różne sytuacje, z jakimi mogą się spotkać podczas pracy. VR wykorzystuje się także do szkolenia pracowników firm logistycznych.
Wirtualna rzeczywistość otwiera nowe możliwości w edukacji szkolnej. Przykładem może być projekt Wirtualne Laboratorium. Uczeń, zakładając gogle i rękawice, może wykonywać doświadczenia chemiczne. Sam musi znaleźć odpowiednie środki, odmierzyć je i połączyć, a potem obserwuje reakcję i wyciąga wnioski. Taka nauka jest bezpieczna i efektywna.
My na przykład zostaliśmy „przeniesieni” do Paryża i mogliśmy oglądać jego uroki i zabytki.
Więcej informacji na stronie: CRE w Piotrkowie Tryb. - Regulamin minikonkursu „Sleeveface na tydzień bibliotek”
Następnie cała grupa udała się do Zamku Królewskiego, gdzie postanowiła kształcić się patriotycznie, na parkanie piotrkowskiego Muzeum zaprezentowana jest okolicznościowa, bardzo ciekawa wystawa pt., „Konstytucja 3 Maja – Duma Piotrkowa”. Na sześciu planszach zaprezentowane zostały postacie i wydarzenia związane z uchwaleniem Konstytucji 3 Maja.
Wszyscy poznaliśmy wiele nowych tematów i poszerzyliśmy naszą wiedzę, pełni pozytywnej energii w promieniach słońca wróciliśmy do szkoły.
Anna Maliszewska
Galeria artykułu
