Projekt pn. „Kultura, wiedza, doświadczenie 2025” (nr 2024-1-PL01-KA122-SCH-000202997) realizowany jest przez Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 1 w Piotrkowie Trybunalskim w okresie 31.12.2024 – 30.01.2026. Projekt dofinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021-2027 - projekt „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry edukacji szkolnej”, którego beneficjentem jest Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Otrzymane dofinansowanie wynosi 309 691,10 PLN i obejmuje dotację w proporcji 82,52% budżetu środków europejskich i 17,48% środków budżetu krajowego.
Realizacja projektu ma na celu nie tylko rozwój kompetencji cyfrowych uczestników, ale także wzmacnianie umiejętności komunikacyjnych i interpersonalnych. Nauczyciele będą mogli poprawić swoje zdolności w zakresie pracy z młodzieżą, a uczniowie będą lepiej przygotowani do wyzwań związanych z cyfrowym światem. Jednym z ważniejszych celów projektu jest także przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu nauczycieli, którzy zyskają nowe narzędzia i metody pracy, które umożliwią im bardziej efektywne nauczanie. Dodatkowo projekt przyczyni się do rozwijania współpracy międzynarodowej naszej szkoły. Dzięki nawiązaniu nowych relacji z zagranicznymi placówkami edukacyjnymi, uczniowie i nauczyciele będą mieli okazję poszerzyć swoje horyzonty, poznać różne systemy edukacyjne i kultury, co pozwoli na wymianę doświadczeń i rozwój umiejętności międzykulturowych.
W ramach projektu przewidziano działania, które mają na celu podniesienie kwalifikacji nauczycieli, a także rozwój umiejętności uczniów w zakresie korzystania z nowoczesnych narzędzi cyfrowych. Pierwszym z działań są dwutygodniowe kursy dla nauczycieli, które odbędą się w dwóch terminach:
- kurs pn. „Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji oraz nowe technologie nauczania młodzieży” – 28.07 – 08.08.2025 (+ 2 dni podróży)
- kurs pn. „Stymulacja kreatywności i rozwijanie krytycznego myślenia uczniów” – 30.06 – 11.07.2025 (+ 2 dni podróży)
W każdym szkoleniu weźmie udział 8 nauczycieli naszej szkoły. Kursy odbędą się w Turcji, a organizatorem jest turecka organizacja - Go Up Academy.
Kolejnym działaniem projektowym jest grupowa mobilność uczniów na temat „Jak bezpiecznie poruszać się w sieci i korzystać z nowoczesnych narzędzi cyfrowych”, w ramach której 14 uczniów i uczennic Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 1 w Piotrkowie Trybunalskim wyjedzie wraz 2 opiekunami – nauczycielami naszej szkoły na dwutygodniowy wyjazd edukacyjny do tureckiej szkoły - Yaşar Acar Fen Lisesi. Udział w działaniu ma na celu m.in. uświadomienie młodzieży zagrożeń, które mogą występować w Internecie, oraz nauczenie ich, jak chronić swoje dane osobowe i prywatność w sieci. Uczniowie nauczą się również, jak efektywnie korzystać z technologii w sposób odpowiedzialny i świadomy, co pomoże im lepiej funkcjonować w cyfrowym świecie.
Przed wyjazdem nauczyciele i uczniowie odbędą zajęcia z języka angielskiego, kulturowe i pedagogiczne, co pomoże im efektywnie przygotować się do mobilności zagranicznej.
Rekrutacja do projektu odbędzie się marcu - kwietniu 2025 – jej termin i zasady zostaną ogłoszone na naszej stronie internetowej oraz tablicy ogłoszeń. Wszelkich informacji na temat projektu udziela Pani Wioletta Leśniewska - koordynator projektu oraz sekretariat szkoły. Udział w projekcie jest bezpłatny - uczestnikom zostaną zapewnione zakwaterowanie, wyżywienie, transport, udział w kursie/zajęciach w szkole, ubezpieczenie oraz program kulturowy.
Uwaga: formularze zgłoszeniowe można pobrać w sekretariacie lub z załącznika. Formularz należy złożyć do dnia 6 marca 2025 r. w sekretariacie szkoły. Rozmowy z uczniami/uczennicami zostaną przeprowadzone w dniach 10-12 marca, w zależności od ilości zgłoszeń. O terminie rozmowy poinformujemy w dniu 7 marca 2025 r. Ogłoszenie wyników 14 marca 2025 r. do godz. 15.00.
Zachęcamy wszystkich nauczycieli i uczniów do aktywnego udziału w projekcie!
To niepowtarzalna okazja, by rozwijać swoje umiejętności i zdobywać doświadczenie.
Sprawozdanie z realizacji mobilności w ramach projektu „Kultura, wiedza, doświadczenie 2025”
W dniach 30 czerwca – 11 lipca 2025 r. ośmioosobowa grupa nauczycieli uczestniczyła w kursie „Stymulacja kreatywności i rozwijanie krytycznego myślenia uczniów” zrealizowanym w Turcji we współpracy z organizacją GoUp Academy. Celem kursu było rozwijanie nowoczesnych kompetencji dydaktycznych oraz wdrażanie innowacyjnych metod pracy z młodzieżą.
Zajęcia składały się z części teoretycznej oraz intensywnych warsztatów praktycznych, podczas których uczestnicy mieli możliwość testowania narzędzi i technik wspierających myślenie twórcze oraz analityczne.
Podczas kursu nauczyciele wykorzystywali różnorodne metody aktywizujące, takie jak: Design Thinking, burza mózgów i Brainwriting, gamifikacja. Uczestnicy poznali także narzędzia i aplikacje online wspierające kreatywność i krytyczne myślenie: Padlet, Canva, Mentimeter, Storytelling, Storybook, Quizlet, Kahoot.
Umiejętność projektowania zadań wspierających kreatywność uczniów, zwiększenie kompetencji w zakresie pracy zespołowej i moderowania dyskusji, poszerzenie warsztatu metodycznego o techniki angażujące uczniów w działania twórcze i analityczne, zwiększenie kompetencji cyfrowych, społecznych i językowych nauczycieli to kluczowe rezultaty projektu.
W dniach 28 lipca – 8 sierpnia 2025 r. ośmioosobowa grupa nauczycieli uczestniczyła w projekcie Erasmus+ pt. „Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji oraz nowe technologie nauczania młodzieży”, zrealizowanym w Turcji, we współpracy z organizacją GoUp Academy.
Zajęcia prowadzone były w formie warsztatów praktycznych, których celem było zapoznanie uczestników z nowoczesnymi rozwiązaniami stosowanymi w procesie dydaktycznym oraz wymiana doświadczeń pomiędzy nauczycielami z różnych krajów.
W trakcie kursu uczestniczki zdobyły nowe kompetencje w zakresie wykorzystania narzędzi cyfrowych w nauczaniu, efektywnego wykorzystania możliwości AI dla celów edukacyjnych jak również umiejętności efektywnej współpracy w środowisku online. Duży nacisk położono na przełamywanie barier językowych oraz doskonalenie komunikacji w języku obcym, co znacząco ułatwiło integrację i współdziałanie w międzynarodowym zespole.
Udział w projekcie przyczynił się do rozwoju kompetencji cyfrowych, a także umożliwił poznanie nowoczesnych narzędzi i metod dydaktycznych, takich jak platformy e-learningowe (np. Google Classroom), aplikacje interaktywne (m.in. Kahoot), tablice multimedialne czy innowacyjne rozwiązania, w tym druk 3D. Zdobyta wiedza pozwoli nauczycielom na przygotowywanie bardziej angażujących i spersonalizowanych lekcji, które będą wspierały motywację uczniów oraz rozwój ich kompetencji kluczowych. Efekty kursu zostaną wykorzystane w bieżącej pracy dydaktycznej oraz przekazane innym nauczycielom w ramach wewnętrznych szkoleń i spotkań zespołowych.
Pobyt w Turcji miał również wymiar kulturowy. Uczestnicy mogły podziwiać malownicze krajobrazy, charakterystyczną roślinność oraz zróżnicowaną architekturę – od zabytkowych meczetów po nowoczesne budowle. Ważnym elementem doświadczenia była także możliwość poznania smaków tradycyjnej kuchni tureckiej oraz przyswojenia podstawowych zwrotów w języku tureckim, co ułatwiało codzienne kontakty.
Wyjazdy w ramach projektu „Kultura, wiedza, doświadczenie 2025” stanowiły cenne połączenie rozwoju zawodowego z doświadczeniem kulturowym oraz integracją w zespole międzynarodowym, a zdobyte umiejętności i doświadczenia pozwolą nauczycielom wdrażać nowoczesne rozwiązania edukacyjne oraz wspierać uczniów w rozwijaniu kompetencji kluczowych uczniów. Rezultaty projektu będą upowszechniane poprzez prowadzenie lekcji otwartych, szkoleń zespołów przedmiotowych i Rady Pedagogicznej, publikację artykułów w prasie pedagogicznej, prowadzenie projektów eTwinning, a także media społecznościowe.
Mobilność grupowa 14 uczennic pod tytułem „Jak bezpiecznie poruszać się w sieci i korzystać z nowoczesnych narzędzi cyfrowych” została przeprowadzona we współpracy ze szkołą Yaşar Acar Fen Lisesi w Stambule w terminie 17- 29 listopada 2025 r. Zagadnienia zrealizowane podczas mobilności to:
- Przegląd podstawowych narzędzi cyfrowych: Canva, Kahoot, Mentimeter, Google Workspace;
- Zajęcia o komunikatorach i platformach społecznościowych (Messenger, Zoom, Facebook, Instagram, Telegram itp.); zasady bezpiecznego tworzenia haseł;
- Zasady zachowania w Internecie: netykieta. Porównanie zasad obowiązujących w Turcji i w Polsce;
- Omówienie zagrożeń: seksting, piractwo, wyłudzenia, uzależnienia oraz sposoby przeciwdziałania;
- Bezpieczne dzielenie się informacjami w Internecie; ochrona tożsamości online i danych osobowych, fake newsy;
- Warsztaty na temat hejtu, cyberprzemocy, dezinformacji i konstruktywnego wyrażania opinii;
- Rozpoznawanie podejrzanych komunikatów i niebezpiecznych stron;
- Opracowanie poradnika „Bezpieczne poruszanie się w sieci oczami młodzieży”;
- Dyskusja o sytuacji społecznej w Polsce i Turcji, poznanie kultury obu krajów, poszukiwanie podobieństw.
Metody pracy wykorzystane podczas projektu to, m.in.: project-based learning, praca zespołowa, gamifikacja.
Uczestniczki wzięły także udział w trzech wycieczkach, które były doskonałymi lekcjami tolerancji, dialogu międzykulturowego i wspólnego dziedzictwa.
Udział w mobilności grupowej przyczynił się do:
- zwiększenia kompetencji językowych, społecznych i obywatelskich wśród uczennic;
- rozwój wrażliwości i otwartości na inną kulturę;
- zwiększenie kompetencji cyfrowych i wiedzy na temat bezpieczeństwa w sieci.
- większa zdolność szkoły do działania na szczeblu międzynarodowym.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Projekt jest dofinansowany ze środków Unii Europejskiej
Dofinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.
