W piątek 7 marca 2025 r. na Politechnice Łódzkiej odbył się XVI Wojewódzki Konkurs Matematyczny „W Świecie Matematyki” im. Prof. Włodzimierza Krysickiego.
Naszą szkołę reprezentowało troje uczniów: Martyna Szczur z klasy 3ti2, Bartosz Cygan z klasy 4tb2 i Filip Świtała z klasy 4tb2.
Koordynatorką Konkursu w naszej szkole była nauczycielka matematyki pani Anna Maliszewska, a opiekę tego dnia nad uczniami sprawował nauczyciel matematyki pan Juliusz Owiesek.
Konkurs skierowany był do uczniów szkół ponadpodstawowych. Głównym celem konkursu jest popularyzacja matematyki stosowanej wśród uczniów. Jednym z efektów Konkursu jest promocja oferty kształcenia Politechniki Łódzkiej (w szczególności matematyki stosowanej) wśród potencjalnych kandydatów na studia oraz integracja środowisk matematycznych. Konkurs jest okazją do nawiązania oraz kontynuacji współpracy między kadrą akademicką, uczniami i nauczycielami.
Pierwszy etap Konkursu miał charakter testowy. Dwudziestu uczestników z najlepszymi wynikami znalazło się w etapie finałowym, który obejmował 5 zadań otwartych, w tym 2 zadania aplikacyjne z zakresu matematyki wyższej.
Wprawdzie nasi uczniowie nie znaleźli się w grupie dwudziestu najlepszych uczestników, którzy zakwalifikowali się do drugiego finałowego etapu, ale bardzo im gratulujemy udziału oraz dziękujemy za wytężoną pracę podczas przygotowywań do Konkursu.
Uczniowie i nauczyciele uczestniczyli też w wykładzie naukowym.
Koordynatorką Konkursu w naszej szkole była nauczycielka matematyki pani Anna Maliszewska, a opiekę tego dnia nad uczniami sprawował nauczyciel matematyki pan Juliusz Owiesek.
Konkurs skierowany był do uczniów szkół ponadpodstawowych. Głównym celem konkursu jest popularyzacja matematyki stosowanej wśród uczniów. Jednym z efektów Konkursu jest promocja oferty kształcenia Politechniki Łódzkiej (w szczególności matematyki stosowanej) wśród potencjalnych kandydatów na studia oraz integracja środowisk matematycznych. Konkurs jest okazją do nawiązania oraz kontynuacji współpracy między kadrą akademicką, uczniami i nauczycielami.
Pierwszy etap Konkursu miał charakter testowy. Dwudziestu uczestników z najlepszymi wynikami znalazło się w etapie finałowym, który obejmował 5 zadań otwartych, w tym 2 zadania aplikacyjne z zakresu matematyki wyższej.
Wprawdzie nasi uczniowie nie znaleźli się w grupie dwudziestu najlepszych uczestników, którzy zakwalifikowali się do drugiego finałowego etapu, ale bardzo im gratulujemy udziału oraz dziękujemy za wytężoną pracę podczas przygotowywań do Konkursu.
Uczniowie i nauczyciele uczestniczyli też w wykładzie naukowym.
Galeria artykułu
